Chapter 2: Unseen Poem: Comprehension and Appreciation
📚 Chapter Overview
| Section | Topics Covered | PSTET Weightage |
|---|---|---|
| 2.1 | Introduction to Poetry Analysis | 2-3 Questions |
| 2.2 | Elements of a Poem | 3-4 Questions |
| 2.3 | Answering Questions on Poems | 4-5 Questions |
| 2.4 | Practice Exercise with MCQs | 4-5 Poems |
🎯 Learning Objectives
By the end of this chapter, you will be able to:
✅ Understand the nature of poetic language—imagery, symbolism, figurative language
✅ Identify key elements of poems: rhyme, rhythm, mood, theme
✅ Master strategies for interpreting poet's message and poetic devices
✅ Answer comprehension, inference, and device-based questions confidently
✅ Practice with authentic PSTET-style poems and questions
2.1 🎨 Introduction to Poetry Analysis
🔍 What is Poetry?
Poetry (ਕਵਿਤਾ) is a form of literature that uses aesthetic and rhythmic qualities of language—such as sound, imagery, and figurative meaning—to evoke emotions and ideas. Unlike prose, poetry is condensed, musical, and layered with meaning .
🎯 Why Poems in PSTET?
The PSTET includes unseen poems to assess:
| Skill Assessed | What Examiners Look For |
|---|---|
| 🧠 Comprehension | Do you understand the literal meaning? |
| 🔎 Interpretation | Can you grasp deeper meanings? |
| 🎭 Poetic Devices | Can you identify metaphor, simile, personification? |
| 💭 Theme Identification | Can you recognize the central message? |
| 🎵 Sound Elements | Are you aware of rhyme and rhythm? |
[!IMPORTANT]
In PSTET Paper I and II, Section II (Language I - Punjabi) includes unseen poetry passages with questions on comprehension, inference, and poetic devices .
🌈 The Nature of Poetic Language
📝 1. Imagery (ਬਿੰਬ)
Imagery refers to words or phrases that create mental pictures by appealing to the five senses.
| Sense Type | Description | Punjabi Example | English Translation |
|---|---|---|---|
| 👁️ Visual | Sight | "ਸੁਨਹਿਰੀ ਕਣਕ ਦੇ ਖੇਤ" | Golden wheat fields |
| 👂 Auditory | Hearing | "ਕੋਇਲ ਦੀ ਕੂਕ" | Call of the cuckoo |
| 👃 Olfactory | Smell | "ਧਰਤੀ ਦੀ ਸੌਂਧੀ ਮਹਿਕ" | Earth's fragrant smell after rain |
| 👅 Gustatory | Taste | "ਮਿੱਠਾ ਅੰਬ" | Sweet mango |
| ✋ Tactile | Touch | "ਨਰਮ ਰੇਤ" | Soft sand |
🔮 2. Symbolism (ਪ੍ਰਤੀਕਵਾਦ)
Symbolism occurs when an object, person, or situation represents something beyond its literal meaning.
| Symbol | Literal Meaning | Symbolic Meaning |
|---|---|---|
| 🕊️ ਕਬੂਤਰ | Pigeon | Peace |
| 💡 ਦੀਵਾ | Lamp | Knowledge, hope |
| 🌊 ਦਰਿਆ | River | Life's journey, time |
| 🌸 ਫੁੱਲ | Flower | Beauty, fragility |
| 🌧️ ਮੀਂਹ | Rain | Blessings, renewal |
✨ 3. Figurative Language (ਅਲੰਕਾਰ)
Figurative language uses words in non-literal ways to create special effects.
| Device | Definition | Punjabi Example | English Translation |
|---|---|---|---|
| 🔄 Simile | Comparison using "like/as" | "ਉਹ ਸ਼ੇਰ ਵਾਂਗ ਬਹਾਦਰ ਹੈ" | He is brave like a lion |
| 🪞 Metaphor | Direct comparison | "ਉਹ ਸੂਰਜ ਹੈ" | He is the sun |
| 👤 Personification | Human qualities to objects | "ਹਵਾ ਨੇ ਆ ਕੇ ਦਸਤਕ ਦਿੱਤੀ" | The wind knocked |
| 🗣️ Apostrophe | Addressing absent person/object | "ਹੇ ਮਿੱਤਰ! ਤੂੰ ਕਿੱਥੇ ਹੈਂ?" | O friend! Where are you? |
| 📈 Hyperbole | Exaggeration | "ਉਸਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਚੰਨ ਸ਼ਰਮਾ ਗਿਆ" | The moon felt shy seeing her |
2.2 📐 Elements of a Poem
🎵 Rhyme (ਤੁਕਾਂਤ)
Rhyme is the repetition of similar sounds at the end of lines.
Types of Rhyme:
| Type | Description | Example |
|---|---|---|
| 🎯 End Rhyme | Rhyme at line ends | "ਚੜ੍ਹਦਾ ਸੂਰਜ ਢਲ ਗਿਆ / ਪੰਛੀ ਸਾਰੇ ਰੁਖ਼ 'ਤੇ ਆ ਗਏ" |
| 🔄 Internal Rhyme | Rhyme within a line | "ਰਾਤ ਹਨੇਰੀ, ਚੰਨ ਦੀ ਚਾਂਦਨੀ" |
| 🎪 Slant Rhyme | Close but not exact | "ਪਿਆਰ" and "ਯਾਰ" |
Rhyme Schemes:
AABB: Couplets (ਜੋੜਾ-ਤੁਕਾਂਤ)
ABAB: Alternate rhyme (ਬਦਲਵੀਂ ਤੁਕਾਂਤ)
ABBA: Enclosed rhyme (ਘਿਰੀ ਤੁਕਾਂਤ)
🥁 Rhythm (ਤਾਲ)
Rhythm is the pattern of stressed and unstressed syllables that creates musical flow.
| Rhythm Type | Feeling Created | Used In |
|---|---|---|
| ⚡ Fast rhythm | Excitement, urgency | War poems, action |
| 🐢 Slow rhythm | Calm, sadness | Nature poems, elegies |
| 🔁 Regular rhythm | Stability, order | Traditional poems |
| 🔀 Irregular rhythm | Confusion, emphasis | Modern poetry |
🎭 Mood (ਮੂਡ)
Mood is the emotional atmosphere created by the poem.
| Mood | Clue Words | Effect on Reader |
|---|---|---|
| 😊 Joyful | Laughter, sunshine, flowers | Feeling happy |
| 😔 Melancholic | Tears, loneliness, rain | Feeling sad |
| 😨 Fearful | Dark, storm, shadow | Feeling scared |
| 🧘 Peaceful | Quiet, river, moonlight | Feeling calm |
| 🤔 Thoughtful | Life, death, meaning | Reflecting |
💭 Theme (ਵਿਸ਼ਾ)
Theme is the central idea or message of the poem.
Common Themes in Punjabi Poetry:
| Theme | Description | Example Poet |
|---|---|---|
| 🌄 ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ (Nature) | Beauty of landscapes, seasons | Amrita Pritam |
| ❤️ ਪਿਆਰ (Love) | Romantic, parental, divine | Shiv Kumar Batalvi |
| 🇮🇳 ਦੇਸ਼-ਭਗਤੀ (Patriotism) | Love for motherland | Avtar Singh Azad |
| 🙏 ਅਧਿਆਤਮਿਕ (Spiritual) | God, soul, devotion | Bhai Vir Singh |
| 👥 ਸਮਾਜਿਕ (Social) | Inequality, justice | Pash, Paash |
📊 Elements Comparison Table
| Element | What It Is | How to Identify | Questions It Answers |
|---|---|---|---|
| 🎵 Rhyme | Sound repetition | Look at last words of lines | What is the rhyme scheme? |
| 🥁 Rhythm | Beat/flow | Read aloud, feel the pulse | How does the poem flow? |
| 🎭 Mood | Emotional atmosphere | Identify feeling words | What emotion dominates? |
| 💭 Theme | Central message | Ask: "What's the poem about?" | What is the poet's message? |
2.3 💡 Answering Questions on Poems
📋 Types of Poetry Questions
PSTET poetry questions generally fall into four categories :
🔹 Type 1: Comprehension/Literal Questions
These questions ask for directly stated information.
Examples:
"What season is described in the poem?"
"Who is the poet addressing in the first stanza?"
"What does the poet see in the morning?"
Strategy:
Read the poem carefully
Locate the specific lines
Find the answer exactly as stated
Match with options
🔹 Type 2: Poetic Device Questions
These questions ask you to identify literary devices.
Examples:
"Which poetic device is used in the line 'ਹਵਾ ਨੇ ਆ ਕੇ ਦਸਤਕ ਦਿੱਤੀ'?" → Answer: Personification
"Identify the figure of speech: 'ਉਹ ਸ਼ੇਰ ਵਾਂਗ ਬਹਾਦਰ ਹੈ'" → Answer: Simile
Strategy:
| Device | Clue Words/Signs |
|---|---|
| Simile | ਵਾਂਗ, ਵਰਗਾ, like, as |
| Metaphor | Direct comparison, no "like" |
| Personification | Non-human doing human actions |
| Hyperbole | Extreme exaggeration |
| Alliteration | Repeated beginning sounds |
🔹 Type 3: Inference/Interpretation Questions
These questions require reading between the lines.
Examples:
"What does the poet mean by 'ਸੁੱਕੇ ਪੱਤੇ' (dry leaves)?"
"Why does the poet compare life to a river?"
Strategy:
Look at the context of the symbol/word
Consider the poem's theme
Think about cultural meanings
Ask: "What deeper meaning could this represent?"
🔹 Type 4: Vocabulary Questions
These questions test word meanings in poetic context.
Examples:
"What is the meaning of 'ਵਿਰਹ' in the poem?" → Answer: Separation/longing
"Find the word that means 'darkness'" → Answer: ਹਨੇਰਾ
Strategy:
Find the word in the poem
Read lines before and after
Guess meaning from context
Check if word has special poetic meaning
🎯 Step-by-Step Approach to Poetry Questions
⚠️ Common Mistakes to Avoid
| Mistake | Why It's Wrong | How to Avoid |
|---|---|---|
| ❌ Literal reading only | Poetry has deeper meanings | Look for symbolism |
| ❌ Ignoring title | Title often reveals theme | Always read title carefully |
| ❌ Rushing through | Miss poetic devices | Read slowly, notice language |
| ❌ Outside knowledge | Answer must come FROM poem | Stick to given text |
| ❌ Missing tone clues | Tone indicates meaning | Identify emotion words |
2.4 ✍️ Practice Exercise
📝 Instructions
Read the following poems carefully and answer the questions that follow. Each poem is followed by 5-6 multiple-choice questions modeled on the PSTET pattern.
Poem 1 (Traditional/Nature)
Read the poem and answer the questions:
ਬਸੰਤ ਰੁੱਤ
ਆਈ ਬਸੰਤ ਫਗਣ ਮਹੀਨੇ,
ਖਿੜ ਗਏ ਸਾਰੇ ਬਾਗ਼।
ਪੀਲੇ ਫੁੱਲ ਸਰਸੋਂ ਦੇ,
ਝੂਮੇ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗ।ਕੋਇਲ ਕੂਕੇ ਅੰਬ ਦੀਆਂ ਟਾਹਣੀਆਂ 'ਤੇ,
ਭੌਰਾਂ ਦਾ ਗੂੰਜੇ ਰਾਗ।
ਮਨ ਵੀ ਹੋਇਆ ਬਸੰਤੀ,
ਦੂਰ ਹੋਏ ਸਾਰੇ ਰੋਗ।
Questions:
| Q.No. | Question | Options | Answer |
|---|---|---|---|
| 1 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀ ਰੁੱਤ ਦਾ ਵਰਣਨ ਹੈ? | A) ਹੇਮੰਤ B) ਬਸੰਤ C) ਗਰਮੀ D) ਪਤਝੜ | B |
| 2 | "ਸਰਸੋਂ ਦੇ ਫੁੱਲ" ਕਿਸ ਰੰਗ ਦੇ ਹਨ? | A) ਲਾਲ B) ਨੀਲੇ C) ਪੀਲੇ D) ਚਿੱਟੇ | C |
| 3 | ਕੋਇਲ ਕਿੱਥੇ ਕੂਕਦੀ ਹੈ? | A) ਬਾਗ਼ ਵਿੱਚ B) ਅੰਬ ਦੀਆਂ ਟਾਹਣੀਆਂ 'ਤੇ C) ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ D) ਨਦੀ ਕੰਢੇ | B |
| 4 | "ਭੌਰਾਂ ਦਾ ਰਾਗ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਭੌਰਾਂ ਦਾ ਗੀਤ B) ਭੌਰਾਂ ਦੀ ਉਡਾਣ C) ਭੌਰਾਂ ਦਾ ਰੰਗ D) ਭੌਰਾਂ ਦਾ ਡੰਗ | A |
| 5 | "ਬਸੰਤੀ ਮਨ" ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? | A) ਉਦਾਸ ਮਨ B) ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਮਨ C) ਡਰਿਆ ਮਨ D) ਸ਼ਾਂਤ ਮਨ | B |
| 6 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਅਲੰਕਾਰ ਹੈ? | A) ਉਪਮਾ B) ਰੂਪਕ C) ਮਾਨਵੀਕਰਨ D) ਅਤਿਸ਼ਯੋਕਤੀ | C |
Poem 2 (Patriotic)
Read the poem and answer the questions:
ਮਾਂ-ਭੂਮੀ
ਧਰਤੀ ਮਾਂ ਤੂੰ ਸਾਡੀ,
ਤੇਰਾ ਕਰਜ਼ ਅਣਮੋਲ।
ਤੇਰੇ 'ਤੇ ਵਾਰ-ਵਾਰਾਂ,
ਸਦਾ ਰਹੇ ਅਣਖ ਨਾਲ ਘੋਲ।ਤੇਰੀਆਂ ਨਦੀਆਂ ਦਾ ਪਾਣੀ,
ਤੇਰੇ ਖੇਤਾਂ ਦੀ ਖ਼ੁਸ਼ਬੋ।
ਤੇਰੀ ਮਿੱਟੀ ਦੀ ਮਹਿਕ,
ਸਾਨੂੰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਮਦਹੋਸ਼।ਇਸ ਮਿੱਟੀ 'ਤੇ ਜਾਨ ਵਾਰਾਂ,
ਇਸ ਮਿੱਟੀ ਦਾ ਰਾਖਾ।
ਜਦ ਤੱਕ ਸਾਹ ਇਹ ਚੱਲਦਾ,
ਤੇਰਾ ਹੀ ਹੈਂ ਸੁਪਨਾ ਸਾਕਾ।
Questions:
| Q.No. | Question | Options | Answer |
|---|---|---|---|
| 1 | ਕਵੀ ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ? | A) ਮਾਂ B) ਭੈਣ C) ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ D) ਦੇਵੀ | A |
| 2 | "ਅਣਖ ਨਾਲ ਘੋਲ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਲੜਾਈ B) ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਸੇਵਾ C) ਗੁੱਸਾ D) ਦੌੜ | B |
| 3 | ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਮਹਿਕ ਕਵੀ ਨੂੰ ਮਦਹੋਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ? | A) ਫੁੱਲਾਂ ਦੀ B) ਨਦੀਆਂ ਦੀ C) ਮਿੱਟੀ ਦੀ D) ਹਵਾ ਦੀ | C |
| 4 | "ਇਸ ਮਿੱਟੀ ਦਾ ਰਾਖਾ" ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਅਲੰਕਾਰ ਹੈ? | A) ਉਪਮਾ B) ਰੂਪਕ C) ਅਨੁਪ੍ਰਾਸ D) ਯਮਕ | B |
| 5 | ਕਵੀ ਧਰਤੀ ਲਈ ਕੀ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਹੈ? | A) ਧਨ ਕਮਾਉਣ B) ਜਾਨ ਵਾਰਨ C) ਦੇਸ਼ ਛੱਡਣ D) ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਨ | B |
| 6 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਭਾਵ ਕੀ ਹੈ? | A) ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਪਿਆਰ B) ਮਾਂ-ਭੂਮੀ ਪਿਆਰ C) ਪਰਿਵਾਰ ਪਿਆਰ D) ਯਾਰੀ | B |
Poem 3 (Modern/Social)
Read the poem and answer the questions:
ਇੱਕ ਰੋਟੀ
ਇੱਕ ਰੋਟੀ ਦੀ ਕੀਮਤ,
ਕੋਈ ਕੀ ਜਾਣੇ?
ਭੁੱਖਿਆਂ ਦੀ ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ,
ਇਹ ਤਾਰੇ ਹਨ ਉਜਾਲੇ।ਮਹਿਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ,
ਕੀ ਜਾਣਨ ਝੁੱਗੀਆਂ ਦਾ ਦਰਦ?
ਜਿੱਥੇ ਛੱਤ ਟਪਕਦੀ ਹੈ,
ਤੇ ਮਾਂ ਪੁੱਛਦੀ ਹੈ, "ਖਾਧਾ? ਕੱਲ੍ਹ ਮਰਦ?"ਰੋਟੀ, ਰੋਟੀ, ਰੋਟੀ,
ਤੇਰੇ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਜੂਝਦੇ।
ਕੋਈ ਤੈਨੂੰ ਪਾ ਕੇ ਹੱਸਦਾ,
ਕੋਈ ਤੈਥੋਂ ਵਾਂਝੇ ਰੋਂਦੇ।
Questions:
| Q.No. | Question | Options | Answer |
|---|---|---|---|
| 1 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਦੀ ਕੀਮਤ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ? | A) ਪੈਸੇ ਦੀ B) ਰੋਟੀ ਦੀ C) ਕੱਪੜੇ ਦੀ D) ਮਕਾਨ ਦੀ | B |
| 2 | "ਭੁੱਖਿਆਂ ਦੀ ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਰੇ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਚਮਕਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ B) ਅੱਥਰੂ C) ਉਮੀਦ D) ਗੁੱਸਾ | C |
| 3 | "ਮਹਿਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ" ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ? | A) ਅਮੀਰਾਂ ਨੂੰ B) ਗ਼ਰੀਬਾਂ ਦਾ ਦਰਦ C) ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ D) ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨੂੰ | B |
| 4 | "ਰੋਟੀ" ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤੋਂ ਕਿਹੜਾ ਅਲੰਕਾਰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ? | A) ਅਨੁਪ੍ਰਾਸ B) ਪੁਨਰੁਕਤੀ C) ਉਪਮਾ D) ਵਿਅੰਜਨਾ | B |
| 5 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਾ ਕੀ ਹੈ? | A) ਅਮੀਰੀ B) ਗਰੀਬੀ ਅਤੇ ਭੁੱਖ C) ਪੜ੍ਹਾਈ D) ਸਿਹਤ | B |
| 6 | "ਵਾਂਝੇ" ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? | A) ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ B) ਵਾਂਝੇ ਰਹਿ ਜਾਣ ਵਾਲੇ C) ਖਾਣ ਵਾਲੇ D) ਦੇਣ ਵਾਲੇ | B |
Poem 4 (Spiritual/Philosophical)
Read the poem and answer the questions:
ਜੀਵਨ ਸਫ਼ਰ
ਆਇਆ ਸੀ ਕਿਉਂ? ਜਾਵਾਂਗੇ ਕਿੱਧਰ?
ਇਹ ਸਵਾਲ ਹੈ ਸਦੀਆਂ ਪੁਰਾਣਾ।
ਜੀਵਨ ਇੱਕ ਨਦੀ ਦਾ ਵਹਿਣ,
ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਣਾ।ਸੂਰਜ ਚੜ੍ਹਦਾ, ਡੁੱਬਦਾ ਸੂਰਜ,
ਰਾਤਾਂ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਸਵੇਰ 'ਚ ਬਦਲ।
ਅਸੀਂ ਪਰ ਸੋਚੀਏ ਕਿ ਰੁਕ ਜਾਵੇ,
ਇਹ ਸਮੇਂ ਦਾ ਨਾ ਰੁਕਣ ਵਾਲਾ ਕਾਫ਼ਲਾ।ਫੁੱਲ ਖਿੜਦੇ, ਫੁੱਲ ਮੁਰਝਾਂਦੇ,
ਪੱਤਝੜ ਆਉਂਦੀ, ਬਸੰਤ ਸਦਾ।
ਜੀਵਨ ਵੀ ਇੰਵੇਂ ਹੀ ਬਦਲਦਾ,
ਮੰਨ ਲੈ ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦਾ ਨਿਯਮ ਬਣਾ।
Questions:
| Q.No. | Question | Options | Answer |
|---|---|---|---|
| 1 | ਕਵੀ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਕਿਸ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ? | A) ਪਹਾੜ ਨਾਲ B) ਨਦੀ ਦੇ ਵਹਿਣ ਨਾਲ C) ਸੂਰਜ ਨਾਲ D) ਫੁੱਲ ਨਾਲ | B |
| 2 | "ਸਮੇਂ ਦਾ ਕਾਫ਼ਲਾ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਯਾਤਰੀ B) ਸਮਾਂ ਜੋ ਲਗਾਤਾਰ ਵਗਦਾ ਹੈ C) ਵਪਾਰੀ D) ਜਾਨਵਰ | B |
| 3 | ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਮੌਸਮਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ? | A) ਗਰਮੀ-ਸਰਦੀ B) ਬਸੰਤ-ਪੱਤਝੜ C) ਹੇਮੰਤ-ਗਰਮੀ D) ਵਰਖਾ-ਬਸੰਤ | B |
| 4 | "ਫੁੱਲ ਮੁਰਝਾਂਦੇ" ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਅਲੰਕਾਰ ਹੈ? | A) ਉਪਮਾ B) ਰੂਪਕ C) ਅਨੁਪ੍ਰਾਸ D) ਸ਼ਲੇਸ਼ | C |
| 5 | ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀ ਭਾਵ ਕੀ ਹੈ? | A) ਜੀਵਨ ਸਥਿਰ ਹੈ B) ਜੀਵਨ ਬਦਲਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ C) ਮੌਤ ਤੋਂ ਡਰਨਾ D) ਸਮਾਂ ਰੁਕ ਸਕਦਾ ਹੈ | B |
| 6 | "ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦਾ ਨਿਯਮ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨ B) ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨ C) ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨ D) ਸਕੂਲ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨ | A |
Poem 5 (Romantic/Emotional)
Read the poem and answer the questions:
ਯਾਦਾਂ ਤੇਰੀਆਂ
ਹਰ ਪਲ, ਹਰ ਘੜੀ, ਹਰ ਵੇਲੇ,
ਯਾਦਾਂ ਤੇਰੀਆਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਨੇ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿਰਨਾਂ ਸੂਰਜ ਦੀਆਂ,
ਅੰਬਰ ਤੋਂ ਉਤਰਦੀਆਂ ਨੇ।ਤੇਰੀ ਹਾਸੀ ਦੀ ਗੂੰਜ,
ਕੰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਗੂੰਜਦੀ ਰਹਿੰਦੀ।
ਤੇਰੀ ਨਰਮ ਨਜ਼ਰ ਦੀ ਛਾਇਆ,
ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਖਿੜਦੀ ਰਹਿੰਦੀ।ਦੂਰ ਹੈਂ ਤੂੰ ਫਿਰ ਵੀ,
ਲੱਗਦਾ ਹੈਂ ਕੋਲ ਹੀ ਹੈਂ।
ਪ੍ਰੀਤ ਦਾ ਇਹ ਜਾਦੂ,
ਸਮਝ ਨਾ ਕੋਈ ਦੂਜਾ ਹੈ।
Questions:
| Q.No. | Question | Options | Answer |
|---|---|---|---|
| 1 | ਕਵੀ ਨੂੰ ਕਿਸ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ? | A) ਮਾਂ ਦੀਆਂ B) ਪਿਤਾ ਦੀਆਂ C) ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ/ਪ੍ਰੇਮੀ ਦੀਆਂ D) ਦੋਸਤ ਦੀਆਂ | C |
| 2 | "ਜਿਵੇਂ ਕਿਰਨਾਂ ਸੂਰਜ ਦੀਆਂ" ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਅਲੰਕਾਰ ਹੈ? | A) ਉਪਮਾ B) ਰੂਪਕ C) ਮਾਨਵੀਕਰਨ D) ਅਤਿਸ਼ਯੋਕਤੀ | A |
| 3 | ਕਵੀ ਦੇ ਕੰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਗੂੰਜਦਾ ਹੈ? | A) ਗੀਤ B) ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਦੀ ਹਾਸੀ C) ਪੰਛੀਆਂ ਦਾ ਰੌਲਾ D) ਮੀਂਹ | B |
| 4 | "ਪ੍ਰੀਤ ਦਾ ਜਾਦੂ" ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ? | A) ਜਾਦੂਗਰ B) ਪਿਆਰ ਦਾ ਅਜੀਬ ਪ੍ਰਭਾਵ C) ਟੂਣਾ D) ਭਰਮ | B |
| 5 | ਕਵੀ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? | A) ਕੋਲ B) ਦੂਰ ਪਰ ਕੋਲ ਲੱਗਦੀ C) ਪਰਦੇਸ D) ਸ਼ਹਿਰ | B |
| 6 | "ਨਰਮ ਨਜ਼ਰ" ਵਿੱਚ ਕਿਹੜਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ? | A) ਨਰਮ B) ਨਜ਼ਰ C) ਤੇਰੀ D) ਛਾਇਆ | A |
📊 Answer Key Summary
| Poem | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q5 | Q6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 (ਬਸੰਤ) | B | C | B | A | B | C |
| 2 (ਮਾਂ-ਭੂਮੀ) | A | B | C | B | B | B |
| 3 (ਰੋਟੀ) | B | C | B | B | B | B |
| 4 (ਜੀਵਨ) | B | B | B | C | B | A |
| 5 (ਯਾਦਾਂ) | C | A | B | B | B | A |
✅ Chapter Summary
| Topic | Key Takeaways |
|---|---|
| 🎨 Poetic Language | Imagery (5 senses), Symbolism (deeper meanings), Figurative devices |
| 📐 Poem Elements | Rhyme (sound), Rhythm (flow), Mood (feeling), Theme (message) |
| 💡 Question Types | Literal (direct), Device (identify figures), Inference (interpret), Vocabulary |
| ✍️ Practice | Read twice, identify type, apply strategy, verify from text |
| 🎯 Key Devices | Simile, Metaphor, Personification, Alliteration, Hyperbole |
🎯 Self-Assessment Checklist
I can identify imagery in a poem (visual, auditory, etc.)
I understand the difference between simile and metaphor
I can recognize personification when I see it
I can determine the rhyme scheme of a poem
I can identify the mood and theme of a poem
I can answer literal questions from poems
I can answer inference-based questions
I have practiced with at least 4-5 poems
📝 Quick Reference: Poetic Devices in Punjabi
| Punjabi Term | English Term | Definition |
|---|---|---|
| ਉਪਮਾ | Simile | ਤੁਲਨਾ (ਵਾਂਗ, ਵਰਗਾ) |
| ਰੂਪਕ | Metaphor | ਸਿੱਧਾ ਤੁਲਨਾ |
| ਮਾਨਵੀਕਰਨ | Personification | ਬੇਜਾਨ ਨੂੰ ਜਾਨ ਵਾਲਾ |
| ਅਤਿਸ਼ਯੋਕਤੀ | Hyperbole | ਬਹੁਤ ਵਧਾ-ਚੜ੍ਹਾ ਕੇ |
| ਅਨੁਪ੍ਰਾਸ | Alliteration | ਇੱਕੋ ਵਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ |
| ਪੁਨਰੁਕਤੀ | Repetition | ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤੋਂ |
📚 Next Chapter Preview
Chapter 3: Punjabi Grammar & Verbal Ability will cover:
Parts of speech (ਨਾਂਵ, ਪੜਨਾਂਵ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ, ਕਿਰਿਆ)
Number, gender, case, tense
Vocabulary: synonyms, antonyms, idioms
Sentence structure and transformation
[!TIP]
Exam Day Reminder: When reading a poem in the exam:
Read it twice—once for feel, once for details
Pay attention to the title—it often reveals theme
Notice repeated words—they indicate importance
Identify emotional words—they reveal mood
Look for comparisons—they reveal devices